大学自己写下了「活动到底算多少分量」
美国大学几乎都会每年公开一份 Common Data Set。其中 C7 一栏，用学校自己的话写明了申请材料每一项的权重。
家长最常问的是：课外活动到底要做几个？五个够吗，还是要凑到十个？这个数字很难拿来做规划。您也不必只听我们说——大学自己把答案写出来了。
Common Data Set 是什么
多数美国大学每年会在自己的官网上发布一份叫 Common Data Set 的文件。它是一份标准表格：在校人数、录取情况、助学金，还有 C7 一栏——申请材料每一项占多少分量。
找法很简单：把学校名字和「Common Data Set」一起搜。文件就在学校自己的网站上，不需要经过任何顾问。
四个等级，十八行
C7 里大约有十八项：在校成绩、选课难度、标准化考试分数、文书、推荐信、课外活动、面试等等。每一行只会被标上四个等级中的一个。
- Very Important
- 学校标明分量最重的一项。
- Important
- 次一级，但仍然算数。
- Considered
- 会看。
- Not Considered
- 在这所学校的决定里不占位置。
值得停下来看的是最后一档。有的大学把课外活动标成了 Not Considered。这不是家长之间流传的说法，而是学校每年按同一份表格提交的自家文件。
我们从中读到什么
如果孩子的申请名单里，既有完全不看活动的学校，也有把活动列为最重要的学校，那么「做几个」就不能当作规划的标准。这个数字跨不过两所学校之间的差别。
跨得过去的是方向——十行读下来是一个人，还是十件互不相干的杂事。读起来像一个人的名单，在两边都读得通；更长的名单则不然。
观看完整影片问题不在几个，而在这些行能不能读成同一个人。
依据Common Data Set 2025–2026 · C7。等级用词是各校自己公开的原文；之后的解读是 IPE 的判断（温哥华标准）。