美國
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IPE 學生歷年錄取成果
常春藤八校皆有錄取，成果遠不止於此。
IPE 學生已獲常春藤八校錄取，也進入了美國、英國與加拿大眾多競爭激烈的大學與課程。
英國
OxfordImperialLSEUCLUK Medicine
加拿大
McMaster Health Sciences
這裡只展示部分歷年錄取成果，並非完整名單。院校名稱僅用於說明學生結果，不代表合作關係，也不構成未來錄取保證。
學生眼中的 IPE
策略很重要，信任同樣重要。
有說服力的申請，始於準確判斷、誠實的自我認識，以及與學生和家長持續而坦誠的溝通。
細緻的指導始終尊重學生的想法與選擇，讓原本充滿不安的申請過程，逐漸變成建立自信的過程。
這不是只在截止日期前給出的建議，而是貫穿整個申請過程的真正陪伴。
透過自我反思、梳理文書方向，以及與學生和家長的持續溝通，多年的經歷被整理成一份連貫、有說服力的申請。
以上為公開學生經歷的摘要。每位學生的結果可能不同。
理解申請的學術視角
Paul Son, PhD
Ivy Academy 院長 · Readingtown Canada 負責人 · UBC 博士
同樣的 90 分，放在不同背景下，意義可能完全不同。
成績從來不是一個孤立的數字。學校環境、課程安排，以及學生的選擇與發展方向，都需要放在一起解讀。
觀看韓語講解IPE 的不同之處
設計一個連貫的申請方向，再用學生自己的聲音完成它。
IPE 先將學生的紀錄、選擇與目標連結成一張 Big Picture，再讓文書與面試用學生自己的話清楚呈現這個方向。
把零散的選擇整合成一個方向。
綜合解讀成績、選課、活動、學校背景、目標大學與專業，並在一張 Big Picture 中釐清優先順序。
IPE Big Picture · 學業 · 活動 · 大學與專業策略
用學生自己的文字與表達完成申請。
以 805 篇文書和約 700 份專家評審形成的 14 項標準打磨書面表達；再透過 AskBack 訓練學生用自己的話回答意料之外的追問。
文書 · Could be anyone's → Only yours面試 · SpeakSharp AskBack
當申請策略與表達聲音都指向同一個學生，整份申請才會呈現出一個完整的人。
如何開始
先告訴我們學生的現況，從一份 Inquiry 開始。
- 01
填寫目前情況
請說明學生年級、目標國家或課程、申請時間與目前最關心的問題。
- 02
IPE 內部審閱
我們會先審閱提交內容，讓下一次溝通建立在準確的背景之上。
- 03
取得下一步建議
IPE 將說明諮詢安排，並建議學生目前最合適的切入點。
第一步
策略還不清晰，也可以開始。
請告訴 IPE 學生目前的情況，我們會協助家庭從眼下最需要的模組開始。
提交 Inquiry 填寫 Inquiry · IPE 審閱 · 下一步建議